1964年的秋天,美国俄勒冈州心胸远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱完成他的事业,在一所中学谋到了一份音乐教员的义务他这么做完全是退而求其次的无法之举,家庭生活的重担使得他不得不面对事实。他到学校上课的第一天,音乐基础级差的先生们便给了他一个为难的下马威。他们在弹奏乐器时不但走调,甚至连大名鼎鼎的古典作曲家巴赫都没有听说过。霍兰的决计遭到了打击,女校长杰克布也屡次向他提出好意的批判。在丈夫的义务遇到迂回时,从事摄影义务的妻子在一旁耐烦肠劝慰和宽慰他;好友体育教员比尔·梅斯特也用自己从教以来的亲身阅历,向霍兰证明教诲先生需求无私的爱心和充沛的时间。 在霍兰的悉心培育下,原本对音乐一窍不通的白人先生格楚特·兰和黑人先生路易斯·鲁斯,区分学会了单簧管和大鼓这两样乐器。就在霍兰醉心于教先生活的时分,他的儿子降生了,谁知却是个后天分的失聪患儿。这一重创使霍兰对家庭的重心有所转移,消极徘徊中和美丽的女先生露韦娜·摩根有了一段朦胧的爱情。妻子觉察到了丈夫的纤细变化,但并没有点破。摩根去纽约进修后,霍兰便将全部的身心转移到了儿子和教学上,和妻子的关系也冰释前嫌。之后的30年间,霍兰不但提高了先生们的音乐素养,而且还用爱心、信任和了解赢得了大伙的尊崇和亲爱。在他退休前,深怀感谢之情的历届先生们欢聚一堂,为教员开了一场浩荡的欢迎会,管弦乐队奏响了一支激昂雄壮的“美国交响曲”向霍兰表示了最高尚的敬意。
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